我们组同学孙忠仁提议，上大车社看看。大车社的官名应该是“运输合作社”，是合作化时，把搞运输的个体户组织起来，成立的合营组织。主要是牛车。马车，还有人力手推车。别看没有机械化设备，那时临江搞建设的很多大型设备，都是他们用蚂蚁搬泰山的土办法运送的。
我们到了大车社，人家自然是不让我们进。看着满院子的牲口棚和四圈杖子边堆放的粪，馋得眼睛都瞪圆了。孙忠仁说：“跟我来！”他领我们来到大车社的后边，找了一段铁丝，揻上钩，从板杖子底下往外勾粪。于美业嫌太慢，干脆把一块板子下面的钉子拔出来，形成一个活门，伸铁锹进去戳粪，很快就把我们所有的土篮装满了。有了这个“窍门”之后，我们组积肥的任务完成的最快最好。
秋天，台兴大队把卧虎山我们学校上边，公路下边的一片土地给了我们学校做校田地。虽说是山坡地，但坡度缓，且是熟土地，土层黑油油的。初冬时分，学生大炼钢铁的任务松下来的时候，我们开始把这片土地整修为梯田。
是时，土已冻了半尺多厚。每天早晨，漫山遍野一片严霜，新挖的土层也会冻上三寸深。王振利不愧是农家出身，很会干这活，他指挥我们把熟土层起出来，码在地头，等修好梯田再铺上，这样就不会影响庄稼生长了。刨土块很累很艰难，但也很有意思。土层冻得很坚实、很艮，尖镐刨下去，一镐一个白点。于是，我们几把镐同时刨一块土坷垃，一会儿就刨开了缝，然后我们同时把尖镐插进有茬的一边，喊着号把土坷垃撬起来，抬到地头去，块越大，成就感越强，大家的劲头也越足。一次，裂开的土块太大，我们几个撬不动，又有几个同学过来帮忙。大家都把尖镐插在有茬的这一面，王振利一声号子，大家猛地一起用力，只听顾善武“唉呀妈呀”一声喊，捂着手蹲在了地上。大家跑过来一看，他左手食指第一关节歪向了一边。看来是骨折了。老师急忙叫两个同学扶他到校医那儿进行了包扎。由于处置的粗糙，他这节手指长好以后始终是歪的。
经过半冬的奋战，梯田终于修好了。春天，我们先往山上的校田地里送粪，种上了苞米和大豆；然后把剩下的粪全都撒在了梯田地里。由于粪多，每块地里都铺了半尺多厚。翻地的时候，精心把粪和土充分拌和匀了，我们种了玉米、高粱、谷子，在边边旯旯种了南瓜，还栽了一些地瓜。
秋天，获得了大丰收。玉米每株都结俩棒，每棒都一尺多长，籽粒饱满，一直上到尽尖上；谷穗一尺多长，肥硕硕、金灿灿的；地瓜普遍一斤多一个；最惹人喜爱的是大南瓜，最大的有二十多斤重。上山秋收的时候，高年级的同学捉了一只刺猬。学校倒出一间屋子，办了一个“校田喜获大丰收”的展览。同学们都特别喜欢那只小刺猬。后来，学校把这些实物拍成照片，作为勤工俭学成果的实证层层报了上去，获得了“全国勤工俭学先进学校”的光荣称号。
五年级的时候，学校又办了制鞋厂、印染厂和印刷厂。临江制鞋厂给我们提供了一批楦子、十条木案和其它工具，还无偿支援了一批原料，并派出两名师傅在现场手把手地教我们。但制鞋的工艺难度有点大，不是我们这些小学生能够掌握的，干了几天，糟蹋了不少原料，最终还是放弃了。
印染厂就是一个项目——染彩纸，工艺极其简单。有若干白铁打的盒子，类似上菜的托盘，尺幅大一些，每个盒子装一种用水调成的颜料，纸是专用的，一头有“库”，用杏条棍穿上，用手把纸从颜料盒那边慢慢拽过来，使纸挂上染料，然后挂在架子上晾干就妥了。学校东坡上有个“红领巾气象站”，周围是平地，我们就把架子搭在这里。每逢好天，就是染纸的好日子。老师把颜料调好，把颜料盒放在一张课桌上，我们学生把纸穿好，排队依次染纸，然后把染好的纸晾在架子上。一种染料用完了，再换另一种。这个厂一直坚持了好几年。
印刷厂要复杂得多。临江印刷厂支援我们两台机器，一台水印机，一台铅印机，因此办了两个车间。水印车间一直没有师傅来教，所以机器安装上之后，就陷于停顿状态。铅印车间最主要的是要有排版人员。老师安排班长刘毅学习排版技术。刘毅细高挑，长得特点突出了一个“大”字，大眼睛、大鼻子、大嘴、大手大脚，全身的骨骼也大，人很聪明伶俐，学习好，会说话，很得老师的喜欢和信任。谁知他却办了一件错事。
学校从印刷厂拿来的铅字有限，一次排版的时候，有些字没有，老师就捡了一些不常用的铅字，大约有五斤多重，让刘毅上印刷厂去换。刘毅走到半道，把这些铅字卖到废品收购站去了，钱自然揣进了他自己的
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